目录
高职课程思政
高职院校“生物化学”课程思政教学实践与探索肖海峻;朱建晨;田璐;张晋;孟利前;5-11
基于机电一体化技术专业的高职英语课程思政体系建构——以浙江国际海运职业技术学院为例翁洁静;12-18
高职院校培养学生班级集体观念的调查与思考——以北京农业职业学院为例严明祥;晋良山;李建文;商孝源;19-25
乡村振兴理论与实践
脱贫攻坚与乡村振兴衔接战略意涵及重点方向牛胜强;牛改萍;26-32
农村贫困老年人精准健康扶贫现状、问题及对策韩振秋;33-38
乡村振兴战略下县域康养产业发展优化路径——以江西省赣州市定南县为例胡建华;陈慧娟;39-45
乡村振兴背景下官员直播助农新模式研究——基于社会发展模型理论李月娥;刘晓慧;46-52
农村生态环境协同治理探析——以福建省漳州市为例邹丹丹;53-57
发展经济学视角下农村生态振兴路径选择研究张宇峰;58-63
农业技术研究与应用
不同来源燕麦对ApoE-/-小鼠降血脂功能的研究张晋;杨新建;田璐;肖海峻;64-70
宾馆插花融入中国元素浅析王雪松;郑艺;陈博;71-76
农业职业教育与培训
首都高职院校会展专业人才培养模式创新研究何艳琳;77-82
“一村多名大学生计划”专业群课程体系构建探索——以咸宁职业技术学院为例李名钢;曾方;83-90
基于学习通平台的高职专业课程数字化教学资源设计与应用——以“农产品质量安全检测”课程数字化资源构建为例句荣辉;王辉;王丽;杨洋;91-96